教育　2010年11月号

教育科学研究会 編

特集Ｉ／私たちが育てたい「学力」とは
いま、小学生に育てたい“学力　”―子どもたちの現状や地域の課題から―
　……阿部俊樹・村越含博・霜村三二・久冨善之・山崎隆夫
創造的な実践はなぜ大事なのか……田中昌弥
学力の高さは好奇心あふれる「学び」から……宮田雅己
私が育てたい「学力」
―現場の「学力」論―　……鬼頭正和
学びの場所としての教室づくり……甲斐利恵子
いま高校生に育てたい「学力」とは
―「現代社会」における「課題探究学習」のとりくみ―　……川原茂雄
理科教育で育てたい学力
―理系か文系か、それが問題か？―　……大野栄三
国語科の目標を設定する
―活動とスキル・トレーニングを乗り越えて―　……八田幸恵

特集II／ケータイ・ネット・ゲーム社会と子ども・若者の育ち
特集を組みにあたって……本田伊克
ケータイ・ネットと人間関係
―共依存化・動物化する身体と安心／信頼のコミュニケーション―　……新谷周平
インターネットとケータイは子どもたちの世界を変えたか……戸高七菜
メディア社会における子ども・若者のコミュニケーションとリテラシー……坂本旬
活字とインターネットのつきあい……中島大地
知っておきたい！インターネット・情報ツールに関するキーワード14……白松大史

教育情報
教育行政は、教師の教材研究を禁圧しうるのか……藤岡貞彦

＜私の誌面批評＞
農が子ども・若者を育てる……濱田郁夫

＜子どもと本＞
木村元彦著『オシムからの旅』……鈴木佐喜子