数学教室　2011年5月号

数学教育協議会 編

ひき算でいいの？……高橋善久

◎特集　手で作り手で学ぶ授業
手で作り・手で学ぶ楽しい授業を！……伊禮三之
　―「2進数で遊ぼう！」の講義を通して―
実感できる「小数」の授業……深澤弘美
6年　分数の倍　割合測定器を使った実践報告……中村太郎
　～「そういう意味だったのか……！」～
教具を使って問い、教具を使って解く……田中佑樹
みんながわかる、みんなができる、みんなで楽しむ授業づくり
面積図を書いて納得、速算術の仕組み（中学校）……加藤健治
「わかった」「楽しかった」を宝ものに……大森和子
　―手で作り手で学ぶ数楽―
対数目盛りの手触りから対数感覚を……宮本次郎
立体パズルで楽しもう……野町直史

●実践記録
（小）野菜は水に浮かぶ、それとも沈む？……木下彰
　 ～5年・単位あたり量から～
（中）数を使わない方程式　果物方程式……森　誠治
　1対1対応だけを使って方程式を解く

●連載
・授業を変えるこの1枚（第2回）
[1年]筆算はロボットで……位取りを学ぶ……何森和代
[2年]3桁の数（タイルに直す）……榊　徹
[3年]お米2合は　何粒？　みんなで数えた　？万？千？百？十？粒……山本忠義
[4年]「角」……岩村・正田・篠田
[5年]単位あたり量（内包量）……団塚栄喜
[6年]速度（km/h）……長鉾裕子
・北のサークルこぼればなし（中学校）[2]
確率の導入の授業風景……藤崎巽
・数楽で巡るほっかいどう周遊366日間の旅（高校）[2]
やっぱりオイラーは凄い！（高校3年生の授業から）……真鍋和弘
・（続）算数・数学の12の真珠（第2回）
サインコサイン、何になる……野崎昭弘
・いつでもどこでも折り紙を（2）
スケルトン正多面体の秘密　＝長方形と正多面体の不思議な関係＝　……加藤渾一

■書評
小沢健一　著
『関数をイチから理解する』……伊藤潤一

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「耐寒マラソン」で算数……何森真人
1024を1.024×103と書くと……正田　良
エジプト古代数学の旅……加川博道
3進法による「数当てマジックカード」……伊禮三之
数学は面白い！　数学教育は楽しい！……野崎昭弘
「みっつ、よっつ、ごっつ」……本吉美佐子
定規のみの作図……瀬山士郎
▲数学教育協議会　第59回全国研究大会（福井大会）ご案内