数学教室　2005年10月号

＜とびら＞高校サークル10周年
◎特集　身近な事象を比例で考えられるか
生徒：東京都多摩市立和田中学校1年1組、授業者：小寺隆幸、授業日：2003年11月12日、ビデオをもとにした授業検討会：2005年7月10日
1.授業のねらい
2.指導案と授業プリント
3.授業記録
4.授業検討会　授業のVTRを明星学園で観て
参加者：小寺隆幸、平野康弘、増島高敬、本吉美佐子、草薙浩二
5.数学を現実と結びつける授業を…小寺隆幸

●数学ミニサロン
パズルで数学2…瀬山士郎

●実践記録
（小）3年生のわり算…井上博文
（高）数学の根っこを探る「定義する」とはどういうことかに挑戦した実践記録…高田貴

●連載
パソコンソフトを使おう!!(7)タイルを集めて、全部でいくつ？―かけ算のタイル図のイメージを作るのに最適、「25タイル」登場―…加藤久和
中学教材が溢れ出る四次元ポケット(7)Two-circle roller―転がりの数学―…伊禮三之
算数・数学嫌いに効くクスリ(7)分数の意味と計算…小林道正
日本数学教育史要(31)『高等小学算術書』の全般的な概要…上垣渉
AMI Internationalペルー・アンデスの旅に『数学』を見つけて…山下徹

●数教協第53回全国研究大会　大会ルポ
数楽と平和を考えた広島大会…小林俊道

＜書評＞野崎昭弘著『人生が楽しくなる確立』…草薙浩二

＜こそあど＞高校数学を解体せよ…浜名伸二