教育　2005年5月号

■特集　いまあらためて学力と学習を問う
あらためて学力と学習を問う…宮崎充治
トランプゲームで正負の数―実践・数学―…三川一夫
単位あたり量を使うとよりはっきり見えてくる…佐藤正敏
ゲームによる算数・数学の授業―学力問題にもふれて―…増島高敬
100人が「ドラマをくぐる」授業―大学編…渡部淳
国際理解教材づくりにとりくむ教師たち…初海茂
習熟度別クラス編成の現場でおこっていること…岸田幸雄
フロンティアゆえの学力と学習指導の苦悩…梅原利夫
学力・学習・評価―PISAとPA―…松下佳代
＜座談会＞学力問題の現代的局面をどう見るか―知の構造、シティズンシップ、参加―…田中昌弥・小玉重夫・菅間正道・小林大祐

＜小特集・高橋史朗埼玉県教育委員就任問題＞
(1)高橋史郎氏の埼玉県教育委員就任をめぐる法的問題…林量俶
(2)「つくる会」の高橋史郎氏の教育委員任命をめぐって…坂本洋子
(3)埼玉への「つくる会」の攻撃と私たちの問題…伊藤稔

＜投稿＞品川区の「教育改革」と「市民料」の新設…金子隆弘

■教育情報
アチェで何が起こっているのか…佐伯奈津子

■書評
湘南学園『湘南学園七十年の歩み』…中野光
出原泰明著『異質協同の学び』…高柴光男

＜私の誌面批評＞特集「『ニート』…過保護な若者？無保護な若者？」を読む…松山尚寿
＜子どもの目＞子育てに思うこと…佐藤春菜
＜演劇＞さらに深まる日韓演劇交流…香川良成
＜子どもと本＞アン・ファイン著『チューリップ・タッチ』…田代康子
＜マスコミ時評＞もっと語られるべき「独占・集中の排除」…須藤忠昭