＜感性による教育＞の潮流　−教育パラダイムの転換−

宮脇理、山口喜雄、山木朝彦 著

学校はフィクションであるという大胆な視点から今までの教育概念の転換を説く。共感や感情や感覚に価値を置いた教育の可能性を考察する。