教育　2009年1月号

教育科学研究会 編

■特集／教育実践研究二○○九
[報告]定時制高校のいま
−布施高校（大阪府立）の場合−…槙野　庸子
[コメント]高校改革に抗う定時制教育実践…西村貴之
[報告]地域と連携した中学校の「卒業展」のとりくみ
―郷土の偉人・西堀栄三郎氏の生き様に学ぶ―…林栄次
[コメント]地域とのかかわりのなかで中学生の表現と活動力を拓く…山田康彦
[報告]自分を表現する子どもたち
―卒業を目指し自分発見の旅―…北川健次
コメント]自分を題材にした多種類の表現を通して自己肯定感を育む…山田康彦
[報告]日本の食料自給率と世界の繋がり
―WTO・EPA・FTAをどう見るか？―…福田秀志
[コメント]世界と地域と私をつなぐ国際理解教育…池田考司
[報告]学習を放棄する高校生のこころを育てる…井ノ口貴史
[コメント]社会へのつながりを育てる…奥平康照
[報告]偏見のない進路選択をめざして…小川小百合
[コメント]ジェンダーにこだわることでより自由な進路選択の課題を探る…山田真理
[報告]おおきくなるっていうことは
―固定制特別支援学級の自己を育む実践―
[コメント]「子ども性」を保持しながら大きくなる…宮崎充治
[報告]若い先生、ゆっくり成長しましょう…平井　優子
[コメント]若い教師たちの挫折と再生をめぐって…佐藤博
実践報告を読む
―子ども・教師・学校に人間的つながりを―
…春日井敏之・久冨善之・桝野清澄・佐貫　浩・菅間正道・吉益敏文・宮田雅己

■書評
久冨善之編著『教師の専門性とアイデンティティ』…高野　和子
中西新太郎編『1995年　未了の問題圏』…阿比留久美


「人権としての教育」を未来につなげる…渡辺真理子

＜子どもの目＞
人を思う心は徳目道徳や目標管理システムで育つはずがない…佐伯洋


西平あかね・さく『おばけかぞくのいちにち』…三輪ほう子